Archives par mot-clef : Démarche scientifique

Journées de microbiologie MICROBES D’HIER, MICROBES DE MAINS 12-13 septembre 2018

11es Journées de microbiologie MICROBES D’HIER, MICROBES DE MAINS 12-13 septembre 2018 | 18h30 Centre médical universitaire (CMU) – Auditoire M. Champendal (B400) A cette occasion il y aura deux  Conférences grand public ( cf détails plus bas) Mercredi 12 … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , | Laisser un commentaire

Gluten : pourquoi cette intolérance ?

Divers troubles associés au gluten ? Le rejet du gluten (un ensemble de protéines issues du blé, de l’orge et du seigle – qui donnent sa souplesse au pain et lui permettent de lever)  est croissant (oui désolé je n’ai … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , | Laisser un commentaire

Invitation à la Rencontre entre le prof. Trinh Xuan Thuan et les élèves du CO mardi 19 juin

Invitation à la Rencontre entre le prof. Trinh Xuan Thuan et les élèves du CO A l’occasion de la venue du Professeur Trinh Xuan Thuan à Genève, le Conseil de la Fondation Yves et Inez Oltramare serait heureux de vous … Continuer la lecture

Publié dans Savoirs en sciences | Marqué avec , , | Laisser un commentaire

Images de science, modèles et compréhension du monde, Communication scientifique : conférence ECSITE

ECSITE 2018 Genève : une foison de conférences et débats De très beaux évènements organisés par nos musées, le CERN, l’UNIGE et le Campus Biotech ont lieu ces prochains jours, notamment à l’occasion d’une très grande conférence  sur la communication … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , | Laisser un commentaire

Venez participer au BioBlitz dimanche 3 juin à Verbois

L’UniGe offre de nombreuses opportunités aux écoles, : Expériment@l-Tremplins s’adresse principalement aux enseignants, pour les aider à se tenir au courant des découvertes pertinentes à l’enseignement,  BioScope s’adresse principalement aux élèves et leur permet de participer à la recherche ou … Continuer la lecture

Publié dans Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , | Laisser un commentaire

La biologie synthétique … vers la synthèse d’un être vivant ? Ou vers l’ingéniérie pour mieux comprendre ?

Un changement subtil mais en profondeur de la biologie ? Ce qu’est exactement la biologie synthétique est difficile à cerner. Ce projet Tremplin vers la Recherche offert aux enseignants implique de lire plusieurs revues comme Nature et Science, pour y … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , | Laisser un commentaire

La réussite scolaire : génétique ou culturelle ? Des données pour discuter l’interaction gène-environnement

La réussite scolaire est fortement corrélée au niveau d’éducation des parents. Le débat sur les causes de cette inégalité est fortement teinté idéologiquement. D’un coté on met en évidence le milieu socio-économique comme facteur explicatif principal et on évoquera des … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , | Laisser un commentaire

Dix femmes ou hommes qui ont compté en 2017 selon la revue Nature

Dix personnes qui ont compté en 2017 selon la revue Nature Ils ont choisi Jennifer Byrne, qui traque les articles avec des erreurs, des négligences et parfois des fraudes,  en analysant les séquences d’ADN fournies. On peut s’indigner de ces … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , , | Laisser un commentaire

Nobel de chimie, structure 3D des molécules, image du chercheur et de la recherche

Par Prof. Paul Guichard, Dr. Didier Perret, Dr. François Lombard Abstract L’annonce du prix Nobel de chimie partagé avec un chercheur romand au style de communication assez chaleureuse et humaine donne un bon exemple pour dépasser le cliché du savant … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , | Laisser un commentaire

La Science Appelle les Jeunes … aussi ceux de vos classes !

Aider les élèvEs à s’imaginer dans des études scientifiques est aussi notre mission ! Dans le cadre du projet  Plan d’action mathématiques et sciences de la nature (MSN) à Genève, notamment pour améliorer l’enseignement des sciences et corriger le déséquilibre … Continuer la lecture

Publié dans Non classé, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , | Laisser un commentaire