Archives de catégorie : Savoirs en classe

Savoirs des chercheurs en enseignement que sont les enseignants innovants qui cherchent comment les résultats de la recherche en éducation peuvent les aider à développer en classe les nouveaux savoirs produits par la recherche en Physique, Chimie, Biologie etc.

Experiment@l-Tremplins, les ‘Scopes, et tout ce que l’UniGE offre pour les enseignants

Une offre magnifique pour les enseignants et aussi pour les élèves ! L’université de Genève offre aux enseignants genevois une large palette d’activités pour eux et pour leurs élèves : En plus d’Expériment@l-Tremplins – spécialement pour les maitre-sse- s- les … Continuer la lecture

Publié dans Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , | Laisser un commentaire

Gluten : pourquoi cette intolérance ?

Divers troubles associés au gluten ? Le rejet du gluten (un ensemble de protéines issues du blé, de l’orge et du seigle – qui donnent sa souplesse au pain et lui permettent de lever)  est croissant (oui désolé je n’ai … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , | Laisser un commentaire

Les plantes règnent sur la terre; elles représentent « seulement » 80% de la biomasse

Résumé La (bio)masse totale des êtres vivants sur terre a été estimée récemment à 550 milliards de tonnes de Carbone ( GT C) dont la majorité se trouve dans des plantes; les animaux ne font que 2 GT C. Les … Continuer la lecture

Publié dans Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , | Laisser un commentaire

Venez participer au BioBlitz dimanche 3 juin à Verbois

L’UniGe offre de nombreuses opportunités aux écoles, : Expériment@l-Tremplins s’adresse principalement aux enseignants, pour les aider à se tenir au courant des découvertes pertinentes à l’enseignement,  BioScope s’adresse principalement aux élèves et leur permet de participer à la recherche ou … Continuer la lecture

Publié dans Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , | Laisser un commentaire

La biologie synthétique … vers la synthèse d’un être vivant ? Ou vers l’ingéniérie pour mieux comprendre ?

Un changement subtil mais en profondeur de la biologie ? Ce qu’est exactement la biologie synthétique est difficile à cerner. Ce projet Tremplin vers la Recherche offert aux enseignants implique de lire plusieurs revues comme Nature et Science, pour y … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , | Laisser un commentaire

Voeux-tremplins 2018 : la saveur des savoirs – anticorps contre les vérités alternatives ?

Experiment@l-Tremplins et Bio-Tremplins vous souhaitent une belle année 2018. Fig 1: IgG, La formation à l’impression 3D  PO-422 – La protéine en volume et en relief ne concernera que l’immunoglobuline, pas les douceurs en chocolat …  [img]. Source : F.Lombard … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe | Marqué avec , , | Laisser un commentaire

Effets nucléaires des éclairs, … source de C14 ?

La radio-activité produite par les orages ? Alors que l’on attribue les causes de la radio-activité aux rayonnements de l’univers et aux réacteurs nucléaires, une étude récente (Enoto, T., et. al., 2017) vient de montrer que les énormes champs électriques … Continuer la lecture

Publié dans Non classé, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , | Laisser un commentaire

La Science Appelle les Jeunes … aussi ceux de vos classes !

Aider les élèvEs à s’imaginer dans des études scientifiques est aussi notre mission ! Dans le cadre du projet  Plan d’action mathématiques et sciences de la nature (MSN) à Genève, notamment pour améliorer l’enseignement des sciences et corriger le déséquilibre … Continuer la lecture

Publié dans Non classé, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , | Laisser un commentaire

Tous pareil tous différents : un slogan ou des explorations en classe ? Une formation continue !

La diversité humaine : l’explorer en classe -> Une formation continue ! La biologie est traversée par un paradoxe entre d’un côté la fondamentale unicité du vivant et de l’autre la diversité à tous les niveaux (Nehm, R. H., 2016). … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , | Laisser un commentaire

La rentrée au Bioscope de l’UNIGE

La rentrée 2017 au Bioscope ! L’équipe du Bioscope se réjouit d’accueillir vos élèves à partir du 10 septembre 2017, autour d’une quinzaine d’activités scientifiques dans le domaine des sciences de la vie, dont trois nouvelles sur les fourmis, les … Continuer la lecture

Publié dans Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , | Laisser un commentaire