Archives de catégorie : Perspective sur les savoirs

Des chercheurs en histoire des sciences, en didactique, en éducation donnent un peu de recul, de perspective sur les savoirs produits par les chercheurs en science

Concours de Clip sur la physique quantique pour vos élèves ! Les progrès à l’UniGE sur les mémoires quantiques …

Un concours de vidéo pour des élèves passionnés de Physique, une occasion de la présenter en classe ? Organisé par la Quantum Communications for ALL (European Innovative Training Network;fondation Marie Sklodowska Curie) et soutenu par l’UniGE ce concours vous est … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs | Marqué avec , , , , | Laisser un commentaire

Esprit critique en sciences : Comment concilier l’émotion et la raison ? Nouvelles approches fondées sur les neurosciences

Le prochain séminaire Research and Practice in Science Education : Esprit critique en sciences : Comment concilier l’émotion et la raison ? Nouvelles approches fondées sur les neurosciences. Résultats et discussion d’un dispositif optimisé sur 10 ans. François Lombard & … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs | Marqué avec , , , , , , , , , | Laisser un commentaire

La digitalisation dans les disciplines : et pour les TP ?

Le laboratoire joue un rôle central et spécifique dans l’enseignement des sciences. On peut viser avec un TP des objectifs de trois types (De Vecchi, G. 2006): Apprendre des manipulations spécifiques à la discipline (savoir utiliser un microscope pour observer … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe | Marqué avec , , , , , , | Laisser un commentaire

Les interactions sociales, la gestion des conflits, la perception des autres, la coopération… Semaine du cerveau: 11-15 mars

La semaine du cerveau (11-15 mars): de magnifiques conférences où les neurosciences nous aident à comprendre les interactions sociales, la gestion des conflits, la perception des autres, la coopération… Comme chaque année la semaine du cerveau offre une sélection de … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , | Laisser un commentaire

Semaine de l’égalité : Grandes conférences et évènements à l’UniGE

Version en ligne En 1977, les Nations unies officialisent le 8 mars en tant que Journée internationale pour les droits des femmes, invitant les pays et la société civile à se sensibiliser à toute forme de discrimination en raison du … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs | Laisser un commentaire

Citoyen dès le berceau,La participation des enfants dans la société

Traditionnellement le semestre s’ouvre avec une conférence d’un intérêt très large appelée leçon d’ouverture.  Elle traite de la participation des enfants dans la société avec professeur Philip D. Jaffé, directeur du Centre interfacultaire en droits de l’enfant (CIDE) le mardi  … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs | Marqué avec | Laisser un commentaire

Le tableau de Mendeleïev a 150 ans !

Nature fête Mendeleïev avec un dossier Beyond the periodic table Incontournable au mur des salles de classe et des laboratoires de chimie dans le monde entier, le tableau périodique des éléments fête ses 150 ans cette année. Lorsque Dmitri Mendeleïev … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences | Marqué avec , , | Laisser un commentaire

L’impact global de la production de nourriture : des données pour fonder les discussions

L’impact global de la production de nourriture : comparaison de plusieurs effets environnementaux selon les aliments et toute la chaine jusqu’au consommateur. Quel est le meilleur moyen pour réduire les impacts environnementaux des aliments produits et transformés par des millions … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , , , , | Laisser un commentaire

Les astrophysiciennes de l’Université de Genève vous invitent à un apéritif-débat samedi 9 février 18h MHS

Il n’y a pas de science « filles » il y a des chercheur-es passionné-es de tous les genres La science a besoin de tous les cerveaux intéressés, curieux d’approfondir la compréhension de notre monde et de l’univers… quel que soit leur … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en classe | Marqué avec , , , | Laisser un commentaire

Les araignées « volantes » utiliseraient (aussi) le champ électrique ?

Les araignées qui sont emportées par le vent sur des distances énormes utiliseraient aussi le champ électrique? Quand on pense aux organismes aériens, les araignées ne sont généralement pas ce qui vient à l’esprit en premier ! Pourtant ces arthropodes … Continuer la lecture

Publié dans Perspective sur les savoirs, Savoirs en sciences | Marqué avec , , , | Laisser un commentaire